Året fra 1 til 2 år er når de fleste barn går fra de første ustøe skrittene til å løpe, og fra et ord eller to til korte setninger. Pregnancy, Birth and Baby sier at mange småbarn går på egen hånd mellom 12 og 15 måneder, mens andre begynner ved 15 til 18 måneder, og at antallet ord vokser fra 1 eller 2 ved omtrent 12 måneder til 6 eller flere ved 18 måneder. Ved 2 år setter de fleste småbarn sammen to ord, som «mer melk», og mange kan rundt 50 ord.
CDCs sjekklister for 15 måneder, 18 måneder og 2 år viser ferdigheter som 75 % eller flere av barna kan ved hver alder. Bruk dem som en «nå bør det være på plass»-veiledning. Hvis barnet ditt mangler flere av dem, eller har mistet en ferdighet, er CDCs råd å snakke med barnets lege og spørre om utviklingsscreening i stedet for å vente.
Hva er milepælene ved 15 måneder, 18 måneder og 2 år?
Ved 15 måneder
| Område | Hva de fleste småbarn gjør ved 15 måneder |
|---|---|
| Sosialt og følelsesmessig | Hermer etter andre barn i lek; viser deg en ting de liker; klapper når de er begeistret; klemmer en kosebamse; viser deg hengivenhet |
| Språk | Prøver å si ett eller to ord i tillegg til «mamma» eller «pappa»; ser på en kjent ting når du sier navnet på den; følger beskjeder gitt med en gest og ord; peker for å be om noe |
| Tenkning og læring | Prøver å bruke ting på riktig måte, som en telefon, kopp eller bok; stabler minst to små ting |
| Bevegelse | Tar noen skritt på egen hånd; bruker fingrene til å spise noe av maten selv |
Ved 18 måneder
| Område | Hva de fleste småbarn gjør ved 18 måneder |
|---|---|
| Sosialt og følelsesmessig | Beveger seg bort fra deg, men sjekker at du er i nærheten; peker for å vise deg noe interessant; ser i noen sider av en bok sammen med deg; hjelper til med påkledning |
| Språk | Prøver å si tre eller flere ord i tillegg til «mamma» eller «pappa»; følger beskjeder med ett trinn uten gester |
| Tenkning og læring | Hermer etter deg når du gjør husarbeid; leker med leker på en enkel måte, som å skyve en lekebil |
| Bevegelse | Går uten å holde seg fast; rabler; drikker av åpen kopp; prøver å bruke skje; klatrer opp i og ned fra en sofa eller stol |
Ved 2 år
| Område | Hva de fleste småbarn gjør ved 2 år |
|---|---|
| Sosialt og følelsesmessig | Legger merke til når andre har vondt eller er lei seg; ser på ansiktet ditt for å finne ut hvordan de skal reagere på noe nytt |
| Språk | Peker på ting i en bok når de blir spurt; sier minst to ord sammen; peker på minst to kroppsdeler; bruker gester utover å vinke og peke, som å sende slengkyss eller nikke |
| Tenkning og læring | Holder noe i den ene hånden mens de bruker den andre; prøver brytere, knotter eller knapper; leker med mer enn én leke om gangen |
| Bevegelse | Sparker ball; løper; går (ikke klatrer) opp noen trappetrinn; spiser med skje |
Hvis barnet ditt ble født mer enn 3 uker for tidlig, sier CDCs nettbaserte sjekkliste at du skal bruke korrigert alder, og bruke sjekklisten for den yngre alderen hvis alderen faller mellom to.
Når begynner småbarn å gå, løpe og klatre?
WHOs studie av motorisk utvikling fant at friske barn gikk alene for første gang et sted mellom 8,2 og 17,6 måneder, og at halvparten gikk ved omtrent 12,0 måneder. Pregnancy, Birth and Baby oppgir et lignende spenn på omtrent 10 til 18 måneder.
| Alder | Slik ser bevegelsene ofte ut |
|---|---|
| 12 til 15 måneder | Står uten støtte, tar de første skrittene, rister og slår med ting, bygger tårn og velter dem |
| 15 til 18 måneder | Går uten å holde seg fast, klatrer opp på og ned fra møbler, rabler, prøver skje |
| 18 til 24 måneder | Går og løper ofte, sparker og kaster ball, kan gå ned trapper med hjelp, går opp noen trappetrinn |
Denne tabellen kombinerer CDCs sjekklister med sidene til Pregnancy, Birth and Baby om 12–18 måneder og 18–24 måneder. Veiledningen vår om de første skrittene tar for seg gåing langs møbler, sko og gåstoler i detalj.
Hvor mange ord bør et småbarn si ved 18 måneder og 2 år?
Språket tar vanligvis fart i det andre leveåret, men spennet er stort.
| Alder | Typiske ord (kilder) |
|---|---|
| Omtrent 12 måneder | 1 eller 2 ord (Pregnancy, Birth and Baby); et eget navn på en forelder (CDC) |
| 15 måneder | Ett eller to ord i tillegg til «mamma» eller «pappa», for eksempel «ba» for ball (CDC) |
| 18 måneder | 3 eller flere ord i tillegg til «mamma» eller «pappa» (CDC); 6 eller flere ord (Pregnancy, Birth and Baby) |
| 18 til 24 måneder | Mellom 1 og 7 nye ord i uken (Pregnancy, Birth and Baby) |
| 2 år | To ord sammen (CDC); omtrent 50 ord og setninger på 2 eller 3 ord (Pregnancy, Birth and Baby) |
| 30 måneder | Omtrent 50 ord og to eller flere ord sammen med et handlingsord, som «vovvov løper» (CDC) |
Kildene plasserer markørene sine ulikt. Pregnancy, Birth and Baby sier at de fleste småbarn kan omtrent 50 ord ved 24 måneder, mens CDCs sjekkliste for 30 måneder har med «omtrent 50 ord» ved 30 måneder, fordi den bruker alderen da 75 % av barna har en ferdighet. Uansett er det å sette sammen to ord rundt 2-årsalderen det viktigste steget å følge med på.
Forståelsen vokser også. Ved 18 måneder følger de fleste småbarn en beskjed med ett trinn, som «gi den til meg», uten at du peker. Veiledningen vår om de første ordene tar for seg prating, hørselskontroller og flerspråklige familier.
Hva annet endrer seg mellom 12 og 24 måneder?
- Late som-lek. Småbarn hermer etter deg når du feier eller snakker i telefonen, og begynner så å mate en bamse eller «drikke» av en lekekopp.
- Leke ved siden av andre. Pregnancy, Birth and Baby kaller dette «parallell lek»: å være i nærheten av andre barn og se på i stedet for å leke sammen. Det er typisk ved 18 til 24 måneder.
- Separasjonsangst. Pregnancy, Birth and Baby sier at den vanligvis er sterkest ved omtrent 18 måneder og avtar innen 24 måneder. Se separasjonsangst.
- Store følelser. Småbarn holder på å lære å håndtere sinne, frustrasjon og begeistring, og raserianfall er vanlige, særlig når de er sultne eller trøtte. Se raserianfall hos småbarn.
- Selvstendighet. Å hjelpe til med å kle på og av seg, spise selv og ville «gjøre det selv» er alt en del av dette året.
Hvordan kan jeg støtte utviklingen til barnet mitt gjennom lek?
NHS' veiledning om å hjelpe barn å snakke, CDC og Pregnancy, Birth and Baby foreslår:
- Snakk om det du gjør, og sett navn på ting barnet ditt ser på eller peker på.
- Vis ordet, ikke rett på barnet. Hvis barnet sier «nan», svar «Ja, banan». NHS sier at du ikke skal kritisere eller skjenne når barnet sier et ord feil.
- Gi valg («eple eller banan?») slik at barnet ditt hører og bruker nye ord.
- Gjenta ord i hverdagsuttrykk, og gi korte, enkle beskjeder («Hent skoene dine»).
- Lek «Hvor er nesen din?» og andre leker med kroppsdeler.
- Les, syng og ha bevegelsessanger. NHS påpeker at det å gjøre bevegelsene hjelper barn å huske ordene.
- Lat som sammen med en dukke, bamse, leketelefon eller et kaffeservise.
- La barnet øve med skje, åpen kopp, klosser, gåvogner og baller, og regn med søl.
- Begrens TV. NHS foreslår å begrense TV-tiden hver dag, og CDC foreslår at skjermbruk før 2 år holdes til videosamtaler. Se skjermtid.
Hvordan holder jeg et småbarn som går og klatrer trygt?
Fall er den vanligste grunnen til at barn skader seg og må på sykehus, ifølge veiledningen om å forebygge fall fra Pregnancy, Birth and Baby. Den foreslår:
- trappegrinder øverst i trappen og i døråpninger til rom med flere farer, som kjøkken og bad
- å feste tunge møbler som TV-er, bokhyller og kommoder som småbarn kan klatre på
- å hindre småbarn i å klatre opp på møbler og høye steder
- å sørge for at barnet ikke kan falle ut av et vindu eller fra en balkong, ved å låse vinduene eller montere sperrer som bare åpner en liten glipe
- å fjerne ting man kan snuble i, som løse tepper og ledninger
- å holde sengen fri for alt et småbarn kan stable og klatre på
Etter hvert som finmotorikken blir bedre, kan småbarn plukke opp svært små ting, så følg med på hva som havner i munn, ører og nese. Veiledningen vår om kvelning og brekninger forklarer hva du gjør hvis barnet ditt setter noe i halsen.
Når bør jeg snakke med fastlegen eller en helsesykepleier for barn?
Ring det lokale nødnummeret nå hvis barnet ditt
- har vanskelig for å puste, eller puster svært raskt
- har blå, grå, blek eller flekkete hud, lepper eller tunge
- er svært døsig, vanskelig å vekke eller ikke reagerer som det pleier
- har et krampeanfall
Disse tegnene kommer fra NHS' veiledning om akutt hjelp og healthdirect. Pregnancy, Birth and Baby råder også til å ringe etter ambulanse etter et fall fra 1 meter eller høyere med slag mot hodet, eller hvis barnet besvimer eller kaster opp mer enn én gang etter å ha slått hodet.
Gå til lege raskt hvis barnet ditt
- mister ord, gester eller andre ferdigheter det hadde før
- begynner å halte, vralte eller nekter å gå etter at det hadde begynt å gå (Pregnancy, Birth and Baby)
Ta det opp med fastlegen din eller en helsesykepleier for barn hvis
| Ved omtrent | Verdt å ta opp hvis barnet ditt ikke |
|---|---|
| 18 måneder | Går; bruker noen enkeltord; peker, vinker eller bruker gester; følger enkle beskjeder; leker late som-lek; liker øyekontakt eller kos; ser ut til å legge merke til når du går eller kommer tilbake |
| 2 år | Bruker uttrykk med 2 ord; vet hva man gjør med hverdagsting som en børste, telefon eller skje; hermer etter handlingene eller ordene dine; følger enkle beskjeder; går stødig |
Disse listene er fra Pregnancy, Birth and Baby. Nevn også eventuelle bekymringer for hørsel eller syn. CDCs side om screening sier at AAP anbefaler utviklingsscreening ved 18 og 30 måneder og autismescreening ved 18 og 24 måneder, eller når som helst en forelder eller lege er bekymret.
Hva er verdt å skrive ned?
En løpende liste over ordene barnet ditt sier (og omtrent når hvert ord dukket opp) er nyttig ved kontrollene ved 18 måneder og 2 år. Noter når barnet gikk alene for første gang, og alt det pleide å gjøre, men har sluttet med. En kort video av hvordan barnet går, leker eller kommuniserer kan hjelpe fagfolk med å se det du ser.
