In der zweiten Hälfte des ersten Lebensjahres werden die meisten Babys mobil und fangen an, gezielt zu kommunizieren. In diesen Monaten entwickeln sie sich meist vom Sitzen mit Unterstützung zum freien Sitzen, finden dann einen Weg, sich fortzubewegen (Krabbeln, Robben oder Po-Rutschen), ziehen sich zum Stehen hoch und hangeln sich an Möbeln entlang. Ihre Hände gehen vom Heranharken von Essen zu einem geschickten Greifen mit Daumen und Finger über, und ihre Laute vom Quietschen und Prusten zu „mamama“ und, um den ersten Geburtstag herum, zu einem besonderen Namen für dich.
Die Checkpunkte der CDC mit 6 Monaten, 9 Monaten und 12 Monaten nennen Fähigkeiten, die 75 % oder mehr der Babys im jeweiligen Alter können. Damit sind sie eine sinnvolle „bis jetzt“-Marke und kein Durchschnitt – wenn also etwas fehlt, lohnt es sich, das anzusprechen, statt abzuwarten.
Was sind die Meilensteine mit 6, 9 und 12 Monaten?
Mit 6 Monaten
| Bereich | Was die meisten Babys mit 6 Monaten tun |
|---|---|
| Sozial und emotional | Erkennen vertraute Menschen; schauen sich gern im Spiegel an; lachen |
| Sprache | Machen abwechselnd mit dir Laute; prusten mit den Lippen; quietschen |
| Denken und Lernen | Stecken Dinge in den Mund, um sie zu erkunden; greifen nach einem Spielzeug, das sie haben wollen; schließen die Lippen, um zu zeigen, dass sie nichts mehr essen möchten |
| Bewegung | Drehen sich vom Bauch auf den Rücken; stemmen sich in Bauchlage mit gestreckten Armen hoch; stützen sich im Sitzen mit den Händen ab |
Die 6-Monats-Seite von Pregnancy, Birth and Baby ergänzt, dass viele Babys mit Unterstützung sitzen, etwas Gewicht auf die Beine nehmen, wenn man sie stehend hält, und Spielzeug von einer Hand in die andere geben. Unser Ratgeber zu Meilensteinen mit 4–6 Monaten behandelt die Monate bis zu diesem Punkt, und Umdrehen erklärt, wie sich diese Fähigkeit entwickelt.
Mit 9 Monaten
| Bereich | Was die meisten Babys mit 9 Monaten tun |
|---|---|
| Sozial und emotional | Sind schüchtern, anhänglich oder ängstlich gegenüber Fremden; zeigen verschiedene Gesichtsausdrücke; schauen, wenn du ihren Namen rufst; reagieren, wenn du gehst; lächeln oder lachen bei Guck-guck-Spielen |
| Sprache | Machen viele verschiedene Laute wie „mamamama“ und „bababababa“; strecken die Arme hoch, um hochgenommen zu werden |
| Denken und Lernen | Suchen nach Dingen, die aus dem Blickfeld gefallen sind; schlagen zwei Dinge gegeneinander |
| Bewegung | Kommen allein in eine Sitzposition; sitzen ohne Stütze; geben Dinge von einer Hand in die andere; harken Essen mit den Fingern zu sich heran |
Laut der Seite der CDC zu Entwicklungsuntersuchungen empfiehlt die AAP beim 9-Monats-Termin außerdem eine standardisierte Entwicklungsuntersuchung für jedes Kind, zusätzlich zu Untersuchungen mit 18 und 30 Monaten. Frag beim Vorsorgetermin deines Babys danach, wenn sie nicht angeboten wird.
Mit 12 Monaten
| Bereich | Was die meisten Babys mit 12 Monaten tun |
|---|---|
| Sozial und emotional | Spielen Spiele mit dir, zum Beispiel „Backe, backe Kuchen“ |
| Sprache | Winken zum Abschied; rufen einen Elternteil „Mama“, „Papa“ oder mit einem anderen besonderen Namen; verstehen „nein“ (halten inne oder hören auf, wenn du es sagst) |
| Denken und Lernen | Legen etwas in einen Behälter, zum Beispiel einen Bauklotz in einen Becher; suchen nach Dingen, die du vor ihren Augen versteckt hast |
| Bewegung | Ziehen sich zum Stehen hoch; laufen an Möbeln entlang, während sie sich festhalten; trinken aus einem offenen Becher, den du hältst; heben Dinge zwischen Daumen und Zeigefinger auf |
Freies Laufen steht nicht auf der 12-Monats-Liste der CDC. Laut der 12-Monats-Seite von Pregnancy, Birth and Baby laufen Babys in diesem Alter vielleicht an der Hand oder stehen einen Moment allein. Unter Erste Schritte findest du den zeitlichen Verlauf beim Laufenlernen.
Wann sitzen, krabbeln, stehen und laufen Babys?
Die Weltgesundheitsorganisation hat gesunde Babys in Ghana, Indien, Norwegen, Oman und den USA begleitet und festgehalten, wann sie zum ersten Mal sechs Meilensteine der Bewegung erreicht haben. Die WHO-Studie zur motorischen Entwicklung beschreibt diese „Zeitfenster des Erreichens“ als normale Bandbreite bei gesunden Kindern.
| Fähigkeit | Normales Zeitfenster (Monate) | Die Hälfte der Babys mit |
|---|---|---|
| Sitzen ohne Stütze | 3,8 bis 9,2 | 5,9 Monaten |
| Stehen mit Hilfe | 4,8 bis 11,4 | 7,4 Monaten |
| Krabbeln auf Händen und Knien | 5,2 bis 13,5 | 8,3 Monaten |
| Laufen mit Hilfe | 5,9 bis 13,7 | 9,0 Monaten |
| Freies Stehen | 6,9 bis 16,9 | 10,8 Monaten |
| Freies Laufen | 8,2 bis 17,6 | 12,0 Monaten |
Jedes Zeitfenster reicht von dem Alter, in dem die frühesten 1 % der Babys die Fähigkeit erreicht hatten, bis zu dem Alter, in dem 99 % sie erreicht hatten. In der Studie wurden 4,3 % der Babys nie beim Krabbeln auf Händen und Knien beobachtet, und die Autorinnen und Autoren weisen darauf hin, dass sich manche Babys stattdessen anders fortbewegen, etwa durch Po-Rutschen oder Robben auf dem Bauch.
Laut dem Ratgeber der AAP zur Bewegung von 8 bis 12 Monaten beherrschen Babys das Krabbeln meist zwischen 7 und 10 Monaten, und viele erste Schritte kommen um den ersten Geburtstag herum. Unsere Ratgeber zu Sitzen und Krabbeln gehen auf jede dieser Fähigkeiten ein.
Wie verändern sich Hände, Laute und Verständnis von 6 bis 12 Monaten?
- Hände. Mit 6 Monaten greifen Babys nach Dingen und packen zu. Mit 9 Monaten geben sie Spielzeug von einer Hand in die andere und harken Essen mit den Fingern heran. Mit 12 Monaten heben die meisten kleine Essensstückchen zwischen Daumen und Zeigefinger auf und können einen Bauklotz gezielt in einen Becher fallen lassen.
- Laute und Wörter. Aus Quietschen und Prusten mit 6 Monaten wird bis 9 Monate wiederholtes Brabbeln („bababa“). Mit 12 Monaten haben die meisten Babys einen Namen für einen Elternteil und verstehen „nein“. Unser Ratgeber zu den ersten Wörtern begleitet den Weg zum Sprechen.
- Verständnis. Um 9 Monate herum suchen Babys nach einem Löffel oder Spielzeug, das aus ihrem Blickfeld gefallen ist. Mit 12 Monaten suchen sie nach Dingen, die du vor ihren Augen versteckt hast.
- Gefühle. Zurückhaltung gegenüber Fremden und Kummer, wenn du gehst, stehen auf der 9-Monats-Liste der CDC. Die 9-Monats-Seite von Pregnancy, Birth and Baby weist darauf hin, dass viele Babys in diesem Alter Trennungsangst zeigen. Siehe Trennungsangst.
Wie kann ich meinem Baby von 6 bis 12 Monaten helfen, durch Spielen zu lernen?
Diese Ideen stammen aus den Tipps der CDC für 6, 9 und 12 Monate und von Pregnancy, Birth and Baby:
- Bleib im Austausch. Ahme die Laute deines Babys nach und füg dann ein echtes Wort hinzu: Wenn es „ba“ sagt, sag „Ba-ba-Ball“.
- Benenne, was es anschaut. Wenn dein Baby etwas anschaut oder darauf zeigt, zeig auch darauf und sprich darüber („ein großer roter Lastwagen“).
- Leg Spielzeug knapp außer Reichweite auf den Boden oder die Spielmatte, damit sich dein Baby hinrollt, hinrutscht oder hinkrabbelt, um es zu holen, und freu dich mit ihm, wenn es klappt.
- Spiel Guck-guck- und Versteckspiele. Deck ein Spielzeug mit einem Tuch ab und lass dein Baby es finden.
- Wechselt euch ab. Reicht euch ein Spielzeug hin und her oder füllt gemeinsam einen Behälter mit Bauklötzen und kippt ihn wieder aus.
- Bring ihm Gesten bei. Wink zum Abschied und schüttle den Kopf für „nein“; Gesten helfen Babys, sich schon vor den ersten Wörtern mitzuteilen.
- Biete sichere Dinge zum Hochziehen und Schieben an. Stabile Möbel, ein standfester Lauflernwagen oder ein leerer Karton helfen beim Stehen und bei den ersten Schritten.
- Lies jeden Tag vor. In diesem Alter zählt auch das Sprechen über Bilder als Vorlesen.
Die CDC empfiehlt, Bildschirme vor dem Alter von 2 Jahren auf Videoanrufe mit geliebten Menschen zu beschränken.
Wie halte ich ein Baby sicher, das ständig unterwegs ist?
Pregnancy, Birth and Baby weist darauf hin, dass sich viele Babys mit 6 Monaten drehen können – lass dein Baby also nie allein auf einem Wickeltisch oder Bett. Die AAP warnt, dass der Windelwechsel auf dem Wickeltisch riskant wird, sobald sich dein Baby umdrehen kann, und empfiehlt, es weiter unten zu wickeln, zum Beispiel auf dem Boden.
- Bring stabile Gitter oben und unten an der Treppe an und halte sie geschlossen (AAP).
- Halte Stromkabel, wacklige Möbel und heiße Getränke gut außer Reichweite (Pregnancy, Birth and Baby).
- Schließ Medikamente, Chemikalien und Reinigungsmittel weg (CDC).
- Such den Boden nach kleinen Gegenständen ab. Laut dem Ratgeber von Pregnancy, Birth and Baby zum Verschlucken kann ein Kind unter 3 Jahren an allem ersticken, was kleiner als eine australische 20-Cent-Münze ist.
- Verzichte auf Lauflernhilfen. Die AAP rät Eltern dringend davon ab, sie zu verwenden.
Unser Ratgeber zu Verschlucken und Würgen erklärt den Unterschied bei den Mahlzeiten.
Was, wenn mein Baby zu früh geboren wurde oder Dinge in einer anderen Reihenfolge tut?
Wenn dein Baby mehr als 3 Wochen zu früh geboren wurde, solltest du laut der Online-Checkliste der CDC sein korrigiertes Alter verwenden, gezählt ab dem errechneten Geburtstermin. Wenn sein Alter zwischen zwei Checklisten liegt, nimm die für das jüngere Alter.
Nicht alle Babys gehen denselben Weg. Manche sitzen früh und krabbeln spät; manche krabbeln nie. Ein Baby, das stetig neue Fähigkeiten dazugewinnt, beide Körperseiten sowie Arme und Beine gleichermaßen nutzt und sich für Menschen und Spielzeug interessiert, ist meist auf seinem eigenen gesunden Weg. Die AAP rät, mit der Kinderärztin oder dem Kinderarzt zu sprechen, wenn sich dein Baby nicht normal zu bewegen scheint.
Wann sollte ich mit der Hausarztpraxis oder der Kinderkrankenschwester sprechen?
Ruf sofort den örtlichen Notruf an, wenn dein Baby
- Atemprobleme hat, sehr schnell atmet, beim Atmen stöhnt oder die Haut zwischen den Rippen oder am Bauch einzieht
- blaue, graue, blasse oder fleckige Haut, Lippen oder Zunge hat
- sehr schläfrig ist, schwer aufzuwecken ist, schlaff ist oder nicht so reagiert wie sonst
- einen Krampfanfall hat
Diese Anzeichen stammen aus dem NHS-Ratgeber zu dringender Hilfe und von healthdirect.
Lass dein Baby zeitnah ärztlich untersuchen, wenn es
- etwas nicht mehr tut, was es vorher konnte, zum Beispiel brabbeln, sitzen oder auf dich reagieren
- ungewöhnlich steif oder schlaff wirkt oder eine Körperseite viel mehr nutzt als die andere
Sprich es bald in deiner Hausarztpraxis oder bei der Kinderkrankenschwester an, wenn
| Mit etwa (korrigiertes Alter) | Lohnt sich anzusprechen, wenn dein Baby |
|---|---|
| 6 Monaten | nicht versucht, sich zu drehen, keine Laute macht, nicht auf vertraute Gesichter reagiert oder keine Gegenstände hält |
| 9 Monaten | nicht ohne Stütze sitzt, nicht brabbelt, nicht auf Betreuungspersonen reagiert oder keinen Blickkontakt aufnimmt |
| 12 Monaten | keine Versuche zeigt, sich fortzubewegen (Krabbeln, Rutschen oder Hochziehen zum Stehen), nicht brabbelt, kein Spielzeug von einer Hand in die andere gibt oder sich nicht für Spielzeug interessiert |
Diese Anzeichen stammen von den Seiten von Pregnancy, Birth and Baby für 6, 9 und 12 Monate und von der AAP. Es lohnt sich auch, es anzusprechen, wenn ein Punkt auf einer Checkliste der CDC fehlt. Die CDC rät, nicht abzuwarten: Sprich deine Bedenken an und frag nach einer Entwicklungsuntersuchung.
Was lohnt sich aufzuschreiben?
Notiere das Datum, an dem du eine neue Fähigkeit zum ersten Mal siehst, und wie sich dein Baby fortbewegt (Krabbeln, Rutschen, Rollen). Wenn du unsicher bist, ob etwas typisch ist, schreib auf, was du gesehen hast und wann, und nimm die Notizen zum nächsten Vorsorgetermin mit. Auch ein kurzes Video auf deinem Handy kann der Hausarztpraxis oder der Kinderkrankenschwester helfen zu sehen, was du meinst.



