النصف الثاني من السنة الأولى هو الوقت الذي يبدأ فيه معظم الأطفال بالتنقل والتواصل عن قصد. خلال هذه الأشهر ينتقلون عادةً من الجلوس بمساعدة إلى الجلوس وحدهم، ثم يجدون طريقة للتنقل (الحبو، أو الزحف على البطن، أو التنقل جالسين على المقعدة)، ويسحبون أنفسهم للوقوف، ويمشون متمسكين بالأثاث. وتنتقل أيديهم من جرف الطعام نحوهم إلى التقاطه بدقة بالإبهام والسبابة، وتنتقل أصواتهم من الصرخات الحادة والنفخ بالشفتين إلى «ماماما»، ثم إلى اسم خاص لك عند بلوغهم سنة تقريبًا.
تسرد نقاط المتابعة لدى CDC في عمر 6 أشهر وعمر 9 أشهر وعمر 12 شهرًا مهارات يستطيع 75% أو أكثر من الأطفال القيام بها بحلول كل عمر. وهذا يجعلها مؤشرًا معقولًا لما يُتوقع «بحلول هذا العمر» وليست متوسطًا، لذا إذا لم تظهر مهارة ما فمن المفيد أن تذكرها بدلًا من الانتظار لترى ما سيحدث.
ما مراحل التطور في أعمار 6 و9 و12 شهرًا؟
بحلول عمر 6 أشهر
| المجال | ما يفعله معظم الأطفال بحلول عمر 6 أشهر |
|---|---|
| الجانب الاجتماعي والعاطفي | يعرفون الأشخاص المألوفين؛ يحبون النظر إلى أنفسهم في المرآة؛ يضحكون |
| اللغة | يتبادلون إصدار الأصوات معك؛ ينفخون بشفاههم مُصدرين أصواتًا؛ يصرخون صرخات حادة |
| التفكير والتعلّم | يضعون الأشياء في أفواههم لاستكشافها؛ يمدّون أيديهم للإمساك بلعبة يريدونها؛ يغلقون شفاههم ليُظهروا أنهم لا يريدون مزيدًا من الطعام |
| الحركة | يتقلّبون من البطن إلى الظهر؛ يرفعون أنفسهم بذراعين مستقيمتين وهم على بطونهم؛ يتكئون على أيديهم لإسناد أنفسهم عند الجلوس |
وتضيف صفحة عمر 6 أشهر لدى Pregnancy, Birth and Baby أن كثيرًا من الأطفال يجلسون بإسناد، ويحملون بعض وزنهم على أرجلهم عندما يُمسَكون واقفين، وينقلون الألعاب من يد إلى أخرى. ويغطي دليلنا عن مراحل التطور من 4 إلى 6 أشهر الأشهر التي تسبق هذه المرحلة، ويشرح دليل التقلّب كيف تتطور هذه المهارة.
بحلول عمر 9 أشهر
| المجال | ما يفعله معظم الأطفال بحلول عمر 9 أشهر |
|---|---|
| الجانب الاجتماعي والعاطفي | يخجلون أو يتعلّقون بك أو يخافون من الغرباء؛ يُظهرون تعابير وجه متعددة؛ ينظرون عندما تناديهم بأسمائهم؛ يتأثرون عندما تغادر؛ يبتسمون أو يضحكون في لعبة «بيكابو» (إخفاء الوجه وكشفه) |
| اللغة | يُصدرون أصواتًا مختلفة كثيرة مثل «ماماماما» و«بابابابابا»؛ يرفعون أذرعهم ليُحمَلوا |
| التفكير والتعلّم | يبحثون عن الأشياء التي سقطت بعيدًا عن أنظارهم؛ يضربون شيئين أحدهما بالآخر |
| الحركة | يصلون إلى وضعية الجلوس وحدهم؛ يجلسون دون إسناد؛ ينقلون الأشياء من يد إلى أخرى؛ يجرفون الطعام نحوهم بأصابعهم |
وزيارة عمر 9 أشهر هي أيضًا الوقت الذي تقول صفحة الفحص التطوري لدى CDC إن AAP توصي فيه بإجراء فحص تطوري معياري لكل طفل، إلى جانب فحوص في عمر 18 و30 شهرًا. اسأل عنه في الموعد الطبي لطفلك إذا لم يُعرض عليك.
بحلول عمر 12 شهرًا
| المجال | ما يفعله معظم الأطفال بحلول عمر 12 شهرًا |
|---|---|
| الجانب الاجتماعي والعاطفي | يلعبون معك ألعابًا مثل ألعاب التصفيق بالأيدي |
| اللغة | يلوّحون مودّعين؛ ينادون أحد الوالدين «ماما» أو «بابا» أو باسم خاص آخر؛ يفهمون «لا» (يتوقفون لحظة أو يكفّون عندما تقولها) |
| التفكير والتعلّم | يضعون شيئًا في وعاء، مثل مكعب في كوب؛ يبحثون عن أشياء رأوك تخفيها |
| الحركة | يسحبون أنفسهم للوقوف؛ يمشون متمسكين بالأثاث؛ يشربون من كوب مفتوح تمسكه لهم؛ يلتقطون الأشياء بين الإبهام والسبابة |
المشي المستقل ليس مدرجًا في قائمة CDC لعمر 12 شهرًا. وتقول صفحة عمر 12 شهرًا لدى Pregnancy, Birth and Baby إن الأطفال في هذا العمر قد يمشون وهم يمسكون بيد أحد، أو يقفون وحدهم للحظة. راجع الخطوات الأولى لمعرفة الجدول الزمني للمشي.
متى يجلس الأطفال ويحبون ويقفون ويمشون؟
تابعت WHO أطفالًا أصحاء في غانا والهند والنرويج وعُمان والولايات المتحدة، وسجّلت متى وصلوا لأول مرة إلى ست مراحل تطور حركية. وتصف دراسة WHO عن التطور الحركي هذه «الفترات الزمنية للإنجاز» بأنها اختلاف طبيعي بين الأطفال الأصحاء.
| المهارة | الفترة الطبيعية (بالأشهر) | يصل إليها نصف الأطفال بحلول |
|---|---|---|
| الجلوس دون إسناد | 3.8 إلى 9.2 | 5.9 شهرًا |
| الوقوف بمساعدة | 4.8 إلى 11.4 | 7.4 شهرًا |
| الحبو على اليدين والركبتين | 5.2 إلى 13.5 | 8.3 شهرًا |
| المشي بمساعدة | 5.9 إلى 13.7 | 9.0 أشهر |
| الوقوف وحده | 6.9 إلى 16.9 | 10.8 شهرًا |
| المشي وحده | 8.2 إلى 17.6 | 12.0 شهرًا |
تمتد كل فترة من العمر الذي وصل فيه أبكر 1% من الأطفال إلى المهارة، حتى العمر الذي كان قد وصل إليها فيه 99% منهم. وفي الدراسة، لم يُرَ 4.3% من الأطفال يحبون على اليدين والركبتين قط، ويشير الباحثون إلى أن بعض الأطفال يتنقلون بطريقة أخرى بدلًا من ذلك، مثل التنقل جالسين على المقعدة أو الزحف على البطن.
ويقول دليل AAP عن الحركة من 8 إلى 12 شهرًا إن الحبو يُتقَن عادةً بين 7 و10 أشهر، وإن كثيرًا من الخطوات الأولى تأتي في وقت قريب من عيد الميلاد الأول. وتتناول أدلتنا عن الجلوس والحبو كل مهارة بالتفصيل.
كيف تتغير اليدان والأصوات والفهم من 6 إلى 12 شهرًا؟
- اليدان. في عمر 6 أشهر يمدّ الأطفال أيديهم ويُمسكون بالأشياء. وبحلول عمر 9 أشهر ينقلون الألعاب بين أيديهم ويجرفون الطعام بأصابعهم. وبحلول عمر 12 شهرًا يلتقط معظمهم قطع الطعام الصغيرة بين الإبهام والسبابة، ويستطيعون إسقاط مكعب في كوب عن قصد.
- الأصوات والكلمات. تتحول الصرخات الحادة والنفخ بالشفتين في عمر 6 أشهر إلى ثرثرة متكررة («بابابا») بحلول عمر 9 أشهر. وبحلول عمر 12 شهرًا يكون لدى معظم الأطفال اسم لأحد الوالدين ويفهمون «لا». ويغطي دليلنا عن الكلمات الأولى الطريق إلى الكلام.
- الفهم. في عمر 9 أشهر تقريبًا يبحث الأطفال عن ملعقة أو لعبة سقطت بعيدًا عن أنظارهم. وبحلول عمر 12 شهرًا يبحثون عن أشياء رأوك تخفيها.
- المشاعر. الحذر من الغرباء والانزعاج عند مغادرتك مدرجان في قائمة CDC لعمر 9 أشهر. وتذكر صفحة عمر 9 أشهر لدى Pregnancy, Birth and Baby أن كثيرًا من الأطفال يُظهرون قلق الانفصال في هذا العمر. راجع قلق الانفصال.
كيف أساعد طفلي على التعلّم من خلال اللعب من 6 إلى 12 شهرًا؟
هذه الأفكار مأخوذة من نصائح CDC لأعمار 6 و9 و12 شهرًا ومن Pregnancy, Birth and Baby:
- واصل الحوار المتبادل. قلّد أصوات طفلك، ثم أضف كلمة حقيقية: إذا قال «با»، فقل «با-با-بالون».
- سمِّ ما ينظر إليه. عندما ينظر طفلك إلى شيء أو يشير إليه، أشِر إليه أنت أيضًا وتحدّث عنه («شاحنة حمراء كبيرة»).
- ضع الألعاب بعيدًا قليلًا عن متناوله على الأرض أو على حصيرة اللعب حتى يتقلّب طفلك أو يزحف أو يحبو للوصول إليها، واحتفل عندما ينجح.
- العب «بيكابو» وألعاب الإخفاء. غطِّ لعبة بقطعة قماش ودع طفلك يجدها.
- تبادلا الأدوار. مرّرا لعبة ذهابًا وإيابًا، أو املآ وعاءً بالمكعبات ثم أفرغاه معًا.
- علّمه الإيماءات. لوّح مودّعًا وهزّ رأسك لتعني «لا»؛ فالإيماءات تساعد الأطفال على التواصل قبل الكلمات.
- وفّر له أشياء آمنة يسحب نفسه عليها ويدفعها. الأثاث المتين، أو لعبة دفع ثابتة، أو صندوق فارغ، كلها تساعد على الوقوف والمشي المبكر.
- اقرأ كل يوم. الحديث عن الصور يُعدّ قراءة في هذا العمر.
وتوصي CDC بأن يقتصر استخدام الشاشات قبل عمر سنتين على مكالمات الفيديو مع الأحبّة.
كيف أحافظ على سلامة طفل بدأ يتنقل؟
يذكر Pregnancy, Birth and Baby أن كثيرًا من الأطفال يستطيعون التقلّب بحلول عمر 6 أشهر، لذا لا تترك طفلك وحده أبدًا على طاولة تغيير الحفاض أو على السرير. وتنبّه AAP إلى أن تغيير الحفاض على طاولة التغيير يصبح خطرًا حالما يستطيع طفلك الانقلاب، وتقترح تغييره في مكان منخفض، كالأرض مثلًا.
- ركّب بوابات متينة في أعلى الدرج وأسفله وأبقها مغلقة (AAP).
- أبقِ الأسلاك الكهربائية والأثاث غير الثابت والمشروبات الساخنة بعيدًا تمامًا عن متناوله (Pregnancy, Birth and Baby).
- أقفل على الأدوية والمواد الكيميائية ومنتجات التنظيف (CDC).
- افحص الأرض بحثًا عن الأشياء الصغيرة. يقول دليل الاختناق لدى Pregnancy, Birth and Baby إن أي شيء أصغر من قطعة نقدية من فئة 20 سنتًا قد يسبب الاختناق لطفل دون 3 سنوات.
- استغنِ عن مشّايات الأطفال. فـ AAP تحثّ الوالدين بشدة على عدم استخدامها.
ويشرح دليلنا عن الاختناق مقابل التهوّع الفرق بينهما في أوقات الطعام.
ماذا لو وُلد طفلي مبكرًا أو اكتسب المهارات بترتيب مختلف؟
إذا وُلد طفلك قبل موعده بأكثر من 3 أسابيع، فإن قائمة CDC الإلكترونية تقول أن تستخدم عمره المصحّح، محسوبًا من موعد ولادته المتوقع. وإذا كان عمره يقع بين قائمتين، فاستخدم قائمة العمر الأصغر.
لا يسلك جميع الأطفال الطريق نفسه. بعضهم يجلس مبكرًا ويحبو في وقت لاحق؛ وبعضهم لا يحبو أبدًا. والطفل الذي يكتسب المهارات باستمرار، ويستخدم جانبَي جسمه وذراعيه وساقيه بالتساوي، ويهتم بالناس وبالألعاب، يسير عادةً في مساره الصحي الخاص. وتقول AAP أن تناقش الأمر مع طبيب الأطفال إذا بدا لك أن طفلك لا يتحرك بشكل طبيعي.
متى يجب أن أتحدث مع الطبيب العام أو ممرض صحة الطفل؟
اتصل بـ رقم الطوارئ المحلي الآن إذا كان طفلك
- يجد صعوبة في التنفس، أو يتنفس بسرعة كبيرة، أو يُصدر أنينًا أو ينسحب جلده بين الأضلاع أو عند البطن
- لون جلده أو شفتيه أو لسانه أزرق أو رمادي أو شاحب أو مبقّع
- ناعس جدًا، أو يصعب إيقاظه، أو مرتخٍ، أو لا يستجيب كما يفعل عادةً
- يُصاب بنوبة تشنج (اختلاج)
هذه العلامات مأخوذة من دليل NHS للمساعدة الطبية العاجلة ومن healthdirect.
راجع طبيبًا سريعًا إذا كان طفلك
- توقف عن فعل شيء كان يستطيع فعله من قبل، مثل الثرثرة أو الجلوس أو الاستجابة لك
- يبدو متيبسًا أو مرتخيًا على غير العادة، أو يستخدم أحد جانبَي جسمه أكثر بكثير من الآخر
اذكر الأمر قريبًا لطبيبك العام أو ممرض صحة الطفل المتابع لك إذا
| بحلول عمر (العمر المصحّح) تقريبًا | يستحق الذكر إذا كان طفلك |
|---|---|
| 6 أشهر | لا يحاول التقلّب، أو لا يُصدر أصواتًا، أو لا يستجيب للوجوه المألوفة، أو لا يُمسك بالأشياء |
| 9 أشهر | لا يجلس دون إسناد، أو لا يثرثر، أو لا يستجيب لمقدّمي الرعاية أو لا يتواصل بالعينين |
| 12 شهرًا | لا يُبدي أي محاولة للتنقل (الحبو، أو التنقل جالسًا، أو سحب نفسه للوقوف)، أو لا يثرثر، أو لا ينقل الألعاب بين يديه، أو لا يهتم بالألعاب |
هذه العلامات مأخوذة من صفحات Pregnancy, Birth and Baby لأعمار 6 و9 و12 شهرًا ومن AAP. وإذا لم يظهر أي بند من قائمة CDC، فمن المفيد أن تذكر ذلك أيضًا. ونصيحة CDC هي ألا تنتظر: شارك مخاوفك واسأل عن الفحص التطوري.
ما الذي يستحق التدوين؟
دوّن تاريخ رؤيتك لمهارة جديدة لأول مرة، وطريقة تنقل طفلك (الحبو، أو التنقل جالسًا، أو التقلّب). وإذا لم تكن متأكدًا مما إذا كان أمر ما معتادًا، فاكتب ما رأيته ومتى، وخذ ملاحظاتك معك إلى الموعد الطبي التالي. ويمكن أيضًا لمقطع فيديو قصير على هاتفك أن يساعد الطبيب العام أو ممرض صحة الطفل على فهم ما تقصده.
