Малыши начинают учиться говорить задолго до первого слова. С рождения они слушают ваш голос, затем гулят, потом лепечут, а потом связывают звуки с людьми и предметами. Чек-листы этапов развития CDC показывают, что большинство малышей издают звуки помимо плача к 2 месяцам, гулят к 4 месяцам, лепечут цепочки вроде «мамама» к 9 месяцам и называют родителя «мама», «папа» или другим особым именем к 12 месяцам. На странице Pregnancy, Birth and Baby о малышах 10 месяцев говорится, что первые слова могут появиться в любое время между 8 и 14 месяцами.

После этого слова обычно прибавляются сначала медленно, а потом всё быстрее. По данным CDC, к 18 месяцам большинство детей пытаются сказать 3 или больше слов, кроме «мама» или «папа», а к 2 годам большинство соединяют два слова, например «ещё молока». Pregnancy, Birth and Baby отмечает, что разговоры с малышом помогают ему научиться говорить, поэтому много повседневного общения с паузами, чтобы малыш мог ответить, — лучший способ начать.

Как развивается речь от рождения до 3 лет?

Каждая строка ниже взята из чек-листа CDC, в котором перечислены навыки, которые есть у 75% детей или больше к этому возрасту. Многие дети осваивают их раньше.

Примерно к Звуки, слова и общение (CDC)
2 месяцам Издаёт звуки помимо плача; реагирует на громкие звуки
4 месяцам Гулит («у-у-у», «а-а-а»); отвечает звуками, когда вы с ним говорите; поворачивается на ваш голос
6 месяцам По очереди с вами издаёт звуки; фыркает губами; взвизгивает
9 месяцам Издаёт много разных звуков вроде «мамамама» и «бабабабаба»; поднимает руки, чтобы его взяли на руки; смотрит, когда вы зовёте его по имени
12 месяцам Машет «пока-пока»; называет родителя «мама», «папа» или другим особым именем; понимает «нет»
15 месяцам Пробует говорить одно-два слова, кроме «мама» или «папа»; показывает пальцем, чтобы что-то попросить; смотрит на знакомый предмет, когда вы его называете
18 месяцам Пробует говорить три слова или больше, кроме «мама» или «папа»; выполняет простые одношаговые просьбы без жестов
2 годам Говорит как минимум два слова вместе; показывает предметы в книжке и две части тела, когда его просят
30 месяцам Говорит около 50 слов; соединяет два слова или больше со словом-действием («собачка бежит»); использует «я», «мне» или «мы»
3 годам Поддерживает разговор как минимум из двух обменов репликами; задаёт вопросы «кто», «что», «где» или «почему»; говорит достаточно понятно, чтобы окружающие большую часть времени его понимали

Как звучат лепет и первые слова

Руководство Pregnancy, Birth and Baby о том, как малыши учатся говорить, описывает этапы так: до 6 месяцев — гуление, агуканье, смех и фырканье губами; с 6 до 9 месяцев — лепет слогами вроде «баба» с множеством звуков «б» и «м»; с 9 до 12 месяцев — попытки новых звуков, «ма-ма» и «па-па», махание рукой и узнавание около 10 простых слов; а с 12 до 24 месяцев — более чёткие слова вроде «собака» и «мяч», повторение ваших фраз и первые попытки соединять слова.

Сколько слов ребёнок говорит в 12, 18 и 24 месяца?

Источники отмечают ориентиры по-разному, поэтому полезно сравнить их рядом.

Возраст Что описывают источники
12 месяцев Особое имя для родителя (CDC); «ма-ма» и «па-па», понимает около 10 простых слов (Pregnancy, Birth and Baby)
15 месяцев Одно-два слова, кроме «мама» или «папа» (CDC)
18 месяцев Три слова или больше, кроме «мама» или «папа» (CDC)
18–24 месяца От 1 до 7 новых слов в неделю (Pregnancy, Birth and Baby)
2 года Два слова вместе (CDC); около 50 слов и предложения из 2–3 слов (Pregnancy, Birth and Baby)
30 месяцев Около 50 слов (CDC)

На странице Pregnancy, Birth and Baby о детях 18–24 месяцев около 50 слов указано к 24 месяцам, а CDC относит это к 30 месяцам, потому что ориентируется на возраст, к которому навыком владеют 75% детей. Оба источника сходятся в том, что соединение двух слов — ключевой шаг около 2 лет. Слова не обязаны звучать идеально: CDC засчитывает «мя» вместо «мяч».

Как помочь малышу научиться говорить?

Карточки или приложения не нужны. Эти идеи взяты из руководства NHS о том, как помочь малышу заговорить, материала Pregnancy, Birth and Baby о разговорах с малышом и рекомендаций CDC.

От рождения до 6 месяцев

  • Держите малыша близко и смотрите на него, когда разговариваете.
  • Рассказывайте, что происходит, во время кормлений, смены подгузника и купания.
  • Говорите радостным, напевным голосом. Pregnancy, Birth and Baby отмечает, что «детский язык» помогает малышам учиться слушать и откликаться.
  • Повторяйте звуки малыша, а затем делайте паузу, чтобы он мог «ответить».
  • Пойте: по данным NHS, это помогает малышам улавливать ритм языка.

С 6 до 12 месяцев

  • Называйте и показывайте то, на что вы оба смотрите: «Смотри, чёрная кошка».
  • Рассматривайте вместе книжки и говорите о картинках; читать текст не обязательно.
  • Развивайте звуки малыша. CDC советует повторить его звук и добавить настоящее слово с этим звуком.
  • Играйте в «ку-ку» и в игры, где вы действуете по очереди.
  • Учите жестам, например махать «пока-пока».

С 12 до 24 месяцев

  • Предлагайте выбор: «Хочешь яблоко или банан?»
  • Если слово получилось неправильно, повторите его правильно, не критикуя.
  • Пойте песенки с движениями; NHS отмечает, что движения помогают детям запоминать слова.
  • Повторяйте слова в повседневных фразах и давайте короткие простые просьбы.
  • Играйте в «Где твой носик?» и другие игры с частями тела.

С 2 до 3 лет

  • Добавляйте ещё несколько слов к тому, что говорит ребёнок («Машина». — «Да, большая красная машина»).
  • Сначала назовите ребёнка по имени, чтобы привлечь его внимание, и дайте ему время ответить.
  • Рассказывайте о повседневных делах, например о покупках, готовке и уборке.

Pregnancy, Birth and Baby также советует опускаться до уровня глаз ребёнка, чтобы он видел, как двигаются ваши губы, и хвалить его за новые слова.

Влияют ли пустышки и экраны на речь?

NHS отмечает, что научиться говорить с пустышкой во рту трудно. Там советуют давать пустышку только во время сна и постараться полностью отказаться от пустышек к 12 месяцам. В нашем руководстве о пустышках рассказывается о безопасном использовании.

Фоновый шум тоже мешает слушать, и NHS советует выключать телевизор и радио, когда вы разговариваете. Pregnancy, Birth and Baby советует выключить телевизор и отложить телефон, чтобы уделить малышу всё внимание. CDC рекомендует детям до 2 лет ограничивать экраны видеозвонками с близкими. См. «Время у экрана».

Задержит ли развитие речи то, что дома говорят на двух языках?

Нет. В руководстве Pregnancy, Birth and Baby о двуязычии говорится, что двуязычные дети проходят те же этапы, что и дети, которые говорят на одном языке, и учатся говорить так же быстро. Пока они учатся, они могут смешивать языки или на время замолкать, и это нормально. Если есть настоящая языковая проблема, она проявляется в обоих языках.

Практические советы от Pregnancy, Birth and Baby и NHS:

  • Говорите на том языке, на котором вам удобнее всего. NHS отмечает, что каждый из родителей может говорить на своём языке, и дети хорошо к этому приспосабливаются.
  • Начинайте рано. Pregnancy, Birth and Baby отмечает, что лучше всего, если есть возможность, вводить оба языка с рождения.
  • Не отказывайтесь от домашнего языка, когда ребёнок начинает учить другой.
  • Используйте песни, сказки и встречи с друзьями на вашем языке, чтобы было интересно.

Почему проверка слуха важна для развития речи?

Чтобы научиться говорить, малышам нужно хорошо слышать. В Австралии скрининг слуха новорождённых рекомендуют всем малышам: обычно в течение 2 дней после рождения, в идеале здоровым малышам — в течение 1 месяца, а заболевшим или недоношенным — к 3 месяцам. Результат «направление на дообследование» означает, что нужны дополнительные проверки, а не то, что у малыша стойкое снижение слуха. Посмотрите медицинскую карту малыша, чтобы убедиться, что он прошёл проверку.

Слух может измениться и после скрининга новорождённых. На странице Pregnancy, Birth and Baby о снижении слуха говорится, что жидкость в среднем ухе и ушные инфекции могут вызывать временное снижение слуха, а некоторые нарушения слуха не выявляются при скрининге. Там советуют обратиться к врачу или патронажной медсестре, если малыш:

  • не вздрагивает от громких звуков к 3 месяцам
  • не начинает издавать звуки к 4 месяцам
  • не поворачивается на голоса к 8 месяцам
  • не лепечет к 8 месяцам

Когда стоит проверить речь ребёнка?

Без промедления покажите ребёнка врачу, если он

  • перестал использовать слова, лепет или жесты, которые использовал раньше, или перестал откликаться на вас
  • как будто перестал слышать звуки или реагировать на них

При утрате любого навыка CDC советует не ждать: поговорите с врачом ребёнка и спросите о скрининге развития.

Обсудите с врачом общей практики или патронажной медсестрой, если ребёнок

Примерно к Стоит обсудить, если он
3–4 месяцам Не вздрагивает от громких звуков или не издаёт звуков
8–9 месяцам Не лепечет, не поворачивается на голоса или не смотрит, когда вы зовёте его по имени
12 месяцам Не машет «пока-пока» и не использует другие жесты или не откликается на своё имя
18 месяцам Не говорит ни одного слова, не показывает пальцем, чтобы что-то вам показать, или не выполняет простые просьбы
2 годам Не соединяет два слова или не повторяет слова

Эти пункты взяты из чек-листов CDC и упомянутых выше страниц Pregnancy, Birth and Baby. Pregnancy, Birth and Baby также советует обратиться к врачу, если ребёнок мало смотрит в глаза, не взаимодействует с людьми, кажется вялым или скованным или если сила в обеих половинах тела у него неодинаковая.

Врач общей практики или патронажная медсестра могут направить ребёнка на проверку слуха, обследование у логопеда или оценку развития. В Великобритании, по данным NHS, вы также можете сами записать ребёнка к логопеду (speech and language therapist). На странице CDC о скрининге отмечается, что AAP рекомендует скрининг на аутизм в 18 и 24 месяца или в любой момент, когда у родителя или врача появляются опасения. Если вы заметили заикание, на странице Pregnancy, Birth and Baby о нарушениях речи рекомендуют обратиться к логопеду, как только вы это заметили.

Что стоит записывать?

Ведите список слов ребёнка на каждом языке с датой, когда каждое из них впервые появилось, а также жестов, например указательного жеста и махания рукой. Так вам будет легче заметить, продолжают ли появляться новые слова, а у врача общей практики, патронажной медсестры или логопеда будет ясная картина. К тому же это чудесное воспоминание.